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摘要:
临床技能的培养一直是高等中医院校临床专业类学生培养过程中的突出问题.近年来,广州中医药大学紧紧围绕创新能力培养这一核心,不断调整优化专业结构和人才培养模式,更新教学理念,改革课程体系,并建立起多学科、全方位的临床技能中心,以此培养出既有扎实中医理论基础又有熟练的中西医临床技能以及思维能力的新型中医人才.
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文献信息
篇名 临床技能教学考核体系改革初探
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 临床技能 教学 考核 改革
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 R4|G642.4
字数 3233字 语种 中文
DOI 10.3936/j.issn.1674-4659.2010.07.152
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏 广州中医药大学临床技能教学实验中心 39 181 7.0 11.0
2 茅飞波 广州中医药大学临床技能教学实验中心 6 21 3.0 4.0
3 林亮 广州中医药大学临床技能教学实验中心 26 138 7.0 11.0
4 万幸 广州中医药大学临床技能教学实验中心 20 274 7.0 16.0
5 王丽君 广州中医药大学临床技能教学实验中心 4 31 3.0 4.0
6 柯丽萍 广州中医药大学临床技能教学实验中心 10 89 5.0 9.0
7 邓华梅 广州中医药大学第二临床医学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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临床技能
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考核
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
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14428
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7
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