导学引领自主发展——对中小学数学预习现象的分析与教学对策

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作者：

吴永刚

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篇名	导学引领自主发展——对中小学数学预习现象的分析与教学对策
来源期刊	基础教育论坛	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2010,（2）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	42-45
页数		分类号	G63
字数	6270字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1674-6023-C.2010.02.027