项目教学法在高职毕业设计中的四个追求

• 作者: 张伟
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 毕业设计教学 项目教学法 高职 教学计划 综合运用 教学环节 综合训练 设计项目
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G642.477

摘要

毕业设计是高职学生教学计划的重要组成部分。它是培养学生综合运用所学理论和技能，解决专业实际问题，进行专业应用性综合训练的重要教学环节。毕业设计项目的选择，对能否满足教学要求，保证毕业设计的工作量是否恰当，设计水平长进与否都有着十分重要的意义。在毕业设计教学中要运用项目教学法，力求学生达到恰到好处、能力为本、强调过程、多元评价的四个追求。使教学更具针对性、实效性。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伟		9	13	3.0	3.0