在选修课中如何实施口语表达训练

• 作者: 梁咏
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 选修课 口语表达 教学序列 思维养成
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

新《语文课程标准》指出“表达与交流”和“阅读与鉴赏”是高中语文课程的两个并重的课程目标。在诸因素下，高中阶段必修模块未能完全切实有效地提高学生的口语表达水平。作为必修的延续和强化，在选修教学过程中，应以选修教材为依托，制定相应的口语训练内容，建立线索简明、序列清晰的口语表达训练体系，设置有梯度的思维能力培养目标。从而实现学生知识、素养、能力、胆量、个性的综合发展。

作者信息

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1	梁咏		5	0	0.0	0.0