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摘要:
针对目前的语文教学中重知识的传授、能力的训练,轻情感的渗透、感情的交流的现状,从以教师的真挚感情感染学生;努力挖掘教材情感信息并贯穿教学始终;指导学生生活实践让其体验深化情感三个方面阐述了在语文教学中,如何以情感的熏陶感染、潜移默化引导学生,而使学生形成积极的人生态度和正确的价值观。
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文献信息
篇名 初中语文教学实现情感目标之我见
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 初中语文教学 情感目标 感染
年,卷(期) jcjyltls,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.3
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1 熊协平 永丰乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
情感目标
感染
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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