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倾听,让思维绽放课堂
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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倾听让课堂如此美丽
课堂资源
学生发言
传统课堂教学
新课程改革
自主探究
人文情怀
教师
让美在课堂里绽放
美
表演者
绽放
抓住课堂意外生成的细节,让课堂绽放光彩
课堂
意外
生成
细节
让思维之花在科学活动中绽放--例谈课堂活动中的思维培养
思维
分组实验
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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