思为径 行为梯——记在语言教研小组成长的日子

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 当代幼教
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 幼儿园文学启蒙教育课程
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G61
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		4	4	1.0	2.0