在写作教学中尊重语言的本体地位

• 作者: 毛荣富
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 语言 本体地位 尊重 写作方法 段落结构 主题思想 批改作文
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一、语言不仅仅是形式长期以来，语言总和写作方法、段落结构等被列为文章的重要表现形式。学生学习课文，主要是由教师分析其主题思想，最后归纳写作特点时才会讲几句它的语言如何如何。批改作文时，往往最后才提一句语言如何如何。语言在语文课的地位，在人们心目中的地位可想而知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛荣富		29	2	1.0	1.0