中小学英语教学衔接现状的调查及建议

• 作者: 杨行胜 陆忆
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 衔接 调查 建议
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 25-29
• 分类号: H3
• 字数: 6827字
• 语种: 中文

摘要

新课改的实施,特别是小学阶段英语教学的兴起,给义务教育阶段的英语教学带来了许多新的变化,其中中小学英语教学的衔接则是其中一个值得关注的问题.本文通过对部分中小学英语教材、课程标准、师资力量、教学评价等多个方面进行比较,从教和学两个方面加以分析和研究,并根据调查研究的结果.提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨行胜		31	92	6.0	9.0
2	陆忆		10	35	3.0	5.0