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摘要:
非智力因素对认知活动具有驱动、定向、引导、持续、调节和强化等功能。对大学生非智力因素的培养是实现个体学习活动与推进高校学风建设的重要途径。由此,高校应以校园文化建设为平台,开发培养大学生非智力因素的引导系统,优化学风建设的外部环境;以个体学习动机为中心,开发培养大学生非智力因素的动力系统,发掘学风建设的内因力量;以心理健康教育为支撑,开发培养大学生非智力因素的调控系统,创造学风建设的有力保障。
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文献信息
篇名 从大学生非智力因素的培养谈高校学风建设
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 大学生 非智力因素 培养 高校学风建设
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G647
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1 张方圆 浙江传媒学院动画学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
非智力因素
培养
高校学风建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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