基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是"实践法学教育"中对应的新型学习方法,在国内法学教育中的实践和研究相对较少.本文从合作学习法在高职法学教育中运用的意义和具体规划等方面进行说明:"合作学习法"是以"学生的学法"为具体研究内容,突出学生以小组形式的参与性学习和合作性学习,以学生学法的改变来促成教学方法的改变,符合"学生主体、教师主导"的现代教育现.
推荐文章
合作学习法与高职院校大学英语教学
高职英语课堂
合作学习法
英语成绩
合作学习法与高职院校大学英语教学
高职英语课堂
合作学习法
英语成绩
合作学习法在英语教学中的应用探析
合作学习法
高中英语
教学应用
合作学习法在小学数学教学中的应用探讨
小学数学
合作学习法
小组分配
合作探究
比赛竞争
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习法在高职院校法学教育中的研究
来源期刊 理论导报 学科 教育
关键词 合作学习法 高职法学教育 运用规划
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 分类号 G71
字数 3779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2010.08.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶兰兰 13 64 4.0 8.0
2 李元 10 49 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习法
高职法学教育
运用规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6365
论文1v1指导