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基于教学案例的数学概念课的建构——从"数系的扩充与复数的引入"一节课谈起
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摘要：
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观摩王老师的《数系的扩充与复数的概念》一课的感受
复数
新意
紧凑
自然
感受
理念
关于数系的扩充与复数的引入的教学反思
复数的引入
数系的扩充
教学反思
怎样上好一节课
备课
教学效果
教师表现
反思
如何听评好一节课
听评
课堂教学
教研活动
内容分析
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
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