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摘要:
学生在处理跟感应电动势相关的问题时普遍存在两个方面的问题.其一是:运用公式E=BLv和E=BLvsinθ求感应电动势时,没有准确理解公式中速度vsinθ和长度L的意义,盲目地套用公式从而导致错误.其二是:产生感应电动势的导体在回路中充当电源时,不能准确找出充当电源的那部分导体以及把电路看成回路来分析,从而导致错误.对于以上问题笔者列举了以下几个实例进行分析.
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文献信息
篇名 例析感应电动势相关问题
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 感应电动势 例析 公式 电源 导体 学生 速度 电路
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.8
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1 刘娅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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感应电动势
例析
公式
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导体
学生
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电路
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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