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摘要:
英国教育部长布朗奇在1998年9月启动英国阅读年时,说过这样一句话:“每当我们翻开书页,等于开启了一扇通往世界的窗,阅读是各种学习的基石。”阅读是滋润心灵、增长才干、提高个人素质的过程,阅读停止之日,就是一个民族一个人停止成长之时。因此,提高阅读能力关系个人、民族的发展,也是当前学校教育中提高学生历史学习成绩的重要途径。
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专题阅读法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高阅读能力,提升历史成绩
来源期刊 历史学习 学科 教育
关键词 阅读能力 学习成绩 历史 个人素质 1998年 教育部长 学校教育 英国
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹大梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
学习成绩
历史
个人素质
1998年
教育部长
学校教育
英国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史学习
月刊
1005-3816
12-1011/G4
16开
天津市和平区西康路35号康岳大厦16层
1986
chi
出版文献量(篇)
2513
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6
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594
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