APP5肽类似物P165及罗格列酮对Ⅲ型糖尿病大鼠学习记忆功能的影响

• 作者: 姬志娟 孟祥宏 张景燕 王蓉 赵志炜
• 来源期刊: 首都医科大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: APP5肽类似物P165 罗格列酮 Ⅲ型糖尿病 学习记忆功能 胰岛素样生长因子-1
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 老年病的基础与临床研究
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: R587.1|R338.64
• 字数: 3542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7795.2010.01.014

摘要

目的 研究APP5肽类似物P165及罗格列酮对Ⅲ型糖尿病大鼠学习记忆功能的影响.方法 将Sprague Dawley(SD)大鼠68只按抽签法随机分为正常对照组,Ⅲ型糖尿病模型组,模型+P165组和模型+罗格列酮组,每组17只.采用双侧脑室注射链脲佐菌素(streptozotocin,STZ)的方法,剂量为3 mg/kg,建立Ⅲ型糖尿病模型.成模后给予P165及罗格列酮灌胃治疗4周,进行水迷宫实验.每2周测量大鼠体质量,造模前和取材前检测空腹血糖.应用ELISA方法检测大鼠血清胰岛素、胰高血糖素、胰岛素样生长因子-1(insulin-like growth factor-1,IGF-1).结果 水迷宫实验结果显示,与对照组相比,模型组大鼠逃避潜伏期明显延长(P<0.01);与模型组相比,模型+P165组及模型+罗格列酮组大鼠逃避潜伏期明显缩短(P<0.05).大鼠血清检测结果可见,与对照组相比,模型组大鼠血清IGF-1水平明显降低(P<0.05),而与模型组相比,模型+P165组大鼠血清IGF-1显著增高(P<0.01).各组动物治疗前后体质量和血糖、胰岛素、胰高血糖素之间差异无统计学意义.结论 Ⅲ型糖尿病大鼠存在学习记忆功能障碍,应用P165治疗可以提高大鼠血清IGF-1的水平,改善大鼠的学习记忆功能,但不影响血糖及其调节激素水平.