等厚干涉实验的研究探索

• 作者: 吕林霞 宋金璠 张萍 张鸿军
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 牛顿环 等厚干涉 教学改革与探索
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 108-110
• 分类号: C642.423
• 字数: 1774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.04.036

摘要

对物理实验的研究有助于学生理解和领悟渗透在物理学内容中的物理思维观念、物理学方法以及它们的发展过程,以等厚干涉实验教学为例,通过对实验内容和形式的改革,形成了以理论为主体、实验为载体、能力和素质培养为目标的教学体系,激发了学生对物理实验的兴趣,提高了学生的综合能力,增强了学生的自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍	南阳师范学院物理与电子工程学院	45	229	9.0	13.0
2	张鸿军	南阳师范学院物理与电子工程学院	28	183	8.0	13.0
3	吕林霞	南阳师范学院物理与电子工程学院	25	41	4.0	4.0
4	宋金璠	南阳师范学院物理与电子工程学院	45	211	9.0	12.0