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摘要:
在我国高等教育大类招生,贯彻通识教育背景下,科学建构城市规划专业基础教学的课程体系,使学生建立良好认知结构、知识框架;随着信息时代计算机技术的发展,将现代教学手段和方法用于教学;通过教、学互动,开拓学生空间思维能力.探讨培养城市规划专业基础扎实、知识面宽、素质高,创新能力强的综合性人材的教育模式.
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文献信息
篇名 城市规划专业基础教学的思考
来源期刊 城市发展研究 学科 工学
关键词 城市规划 基础教学 认知结构 多种媒体 空间思维
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-95
页数 分类号 TU984|G42
字数 5631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3862.2010.09.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李铌 中南大学建筑与城市规划系 63 323 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
城市规划
基础教学
认知结构
多种媒体
空间思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
城市发展研究
月刊
1006-3862
11-3504/TU
16开
北京三里河路9号住房和城乡建设部内
1994
chi
出版文献量(篇)
4954
总下载数(次)
33
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