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摘要:
在长期的教学、训练实践中发现在健美操成套动作复习阶段,如一味的进行重复练习,学生会因运动量大、训练内容缺乏新意而产生疲劳和烦躁心理,从而导致学习情绪降低.在成套动作和组合动作复习阶段运用"滚动式"练习方法,能有效的消除教学的枯燥,使学生在兴趣盎然的练习中提高运动能力和竞争意识、合作意识,在运动中体验成功的乐趣.
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文献信息
篇名 健美操教学中运用"滚动式"练习法的实验研究
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 体育
关键词 健美操教学 "滚动式"练习法 作用
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-86
页数 分类号 G807.04|G808.12
字数 3134字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2010.06.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 热那古·克尤木 新疆师范大学体育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
健美操教学
"滚动式"练习法
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
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14
总被引数(次)
6648
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