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摘要:
新体育课程理念的提出对体育教师的素质,特别是专业素质提出了新的挑战.而由于受传统教育观念等因素的影响,制约了体育教师专业素质的发展,为此探讨在实践中采取有关的方略来提升教师的专业素质是体育课程改革的需要,也是顺应时代发展的要求.
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内容分析
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文献信息
篇名 体育新课程的实施与教师专业素质发展的探讨
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 新课程 教师专业素质 体育 发展 方略
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 体育·教学
研究方向 页码范围 115-118
页数 分类号 G807.01
字数 5431字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1891.2010.01.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑柏武 8 33 4.0 5.0
2 钟兆祥 4 21 3.0 4.0
3 廖金琳 2 5 1.0 2.0
4 卢玉龙 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
教师专业素质
体育
发展
方略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
总被引数(次)
6696
论文1v1指导