换一种思路讲评阅读理解

• 作者: 张海光
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 试题讲评 英语教师 理解水平 学生
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

很多英语教师都认为：阅读理解水平是学生通过大量做题练出来的。而不是教师讲出来的。所以，在试题讲评时，教师往往把重点放在了其他题型上，从而忽视了对阅读理解的讲评。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海光		4	0	0.0	0.0