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摘要:
变式教学就是在引导学生认识事物属性的过程中,不断变更所提供材料或事例的呈现形式,使本质属性保持稳定而非本质属性不断变化.变式教学最早应用于数学的教学研究,顾泠沅先生关于变易理论与数学变式教学实验研究始于上世纪七十年代上海青浦全县范围的数学教学方法的改革,
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文献信息
篇名 变式教学应用于物理教学的理论分析
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 变式教学 物理教学 应用 数学教学方法 教学实验研究 引导学生 教学研究 七十年代
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
变式教学
物理教学
应用
数学教学方法
教学实验研究
引导学生
教学研究
七十年代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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9646
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