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摘要:
面对文本——疑惑不解 “我想变透明的雨滴,睡在一片绿叶上。我想变一条小鱼,游入清凌凌的小河……”闷热的六月悠然于诗中,尽情享受清新文字的滋润。可,读着,竞生出疑问:为何最后一个诗节是“我真想变成”,前面几个诗节是“我想变”呢?
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文献信息
篇名 寻一池别样的荷——《真想变成大大的荷叶》解读
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 《真想变成大大的荷叶》 解读 诗节 绿叶
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐婉 江苏句容市实验小学双语分校 20 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《真想变成大大的荷叶》
解读
诗节
绿叶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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