“一言堂”与“群言堂”——高中历史“讨论、探求式”教学模式实施初探

• 作者: 何春波
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 教学模式 “群言堂” 探求 课堂气氛 授课形式 授课方式 主观性
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

一、教学模式形成背景 尽管目前高中历史教学越来越受到重视，但课堂授课形式单一，课堂气氛沉闷，教学的随意性、主观性、经验性较大。照本宣科“填鸭式”、“复印机式”、故事课式等是高中历史教学的主要授课方式。

作者信息

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1	何春波		2	0	0.0	0.0