论英语词汇教学中的文化导入

• 作者: 张华
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 词汇教学 交际能力 文化导入
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 93-95
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.07.029

摘要

词汇在语言技能的发展中具有举足轻重的作用.但是传统的词汇学习只重视掌握单词的读音、拼写、词形变化等表面层次,忽略了词汇蕴含的深层文化含义,使得词汇学习过程变得枯燥乏味.文化能力培养的缺失不利于学生语言交际能力的全面发展.在词汇教学中导入文化知识的学习,将极大地增强词汇学习的趣味性,调动学习者的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华	四川广播电视大学继续教育学院	11	24	2.0	4.0