重现职业教育的魅力

• 作者: 榴红
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 社会关注 吸引力 选择取向 家长 学生 就学
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

尽管职业教育的发展受到了空前的重视。然而社会各界仍然普遍存在着鄙薄职业教育的观念，职业教育的吸引力不够仍然是一个现实的问题。职业教育吸引力主要指职业教育受社会关注程度，学生和家长出于某种需求有意向或事实上选择职业教育，吸引力包括价值选择取向和具体的就学行动的实施两个方面。