在初中生物教学中如何发挥学生主体性

• 作者: 王永
• 来源期刊: 学生之友（初中版）上
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中生物教学作为一门研究自然科学的基础学科,能够培养学生的科学素养,要求教师们采取多种教学方法来吸引学生的学习兴趣,同时注重教学中学生的主体性,不断地激励学生的探索精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永		4	0	0.0	0.0