算法多样化的实质与实施要领

• 作者: 崔展 王文
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 算法多样化 建构主义 算理 发现学习
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

算法多样化的实质就是数学发现。进行算法多样化教学应注意：创设问题情境，提供适当的教具、可以采取个人独立思考的方式也可以采取小组合作的方式；最后，在多种算法中选出最优算法，强调学生的广泛参与。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔展	上海师范大学教育学院	8	2	1.0	1.0
2	王文		1	0	0.0	0.0