“话题”引领：推动教学改革一路前行

• 作者: 许习白
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: “话题” 教学改革 教学实践活动 教育教学 教学研究 课程改革 素质教育 学校
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

一 所谓“话题”引领，即由学校提出有关教育教学的主题，并将之作为某一个阶段全校教学研究的方向，引领广大教师思考、讨论，开展教学实践活动。旨在借助于“话题”研究，精确把握课程改革的目标、任务、走向，积极深化教学改革．全面推进素质教育。

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