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农村中学英语教学中男女生成绩"两极分化"问题及对策
农村中学
英语教学
英语成绩
两极分化
对策
农村中小学英语教学衔接问题研究
农村
中小学
英语教学
衔接问题
农村英语自主教学与学生自我评价现状调查
英语自主学习
自我评价
自我激励
对农村中学教学管理的调查与思考
农村中学
教学管理
教育质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈农村中学的英语教学
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 英语教学 农村中学 课堂教学效果 科学文化知识 学生个性 新课程背景 策划者 教师
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11,13
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕海霞 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
农村中学
课堂教学效果
科学文化知识
学生个性
新课程背景
策划者
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
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