古诗文在数学课堂教学中的应饪——以“平面及其表示法”教学设计为例

• 作者: 阮瑾怡
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 数学课堂教学 表示法 古诗文 平面 学习积极性 第二学期 数量关系
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

“平面及其表示法”这节课是上教版高二第二学期第十六章第一节的内容。以前，我在上这节课时都是以这样一段话引入的——“我们所感知的世界是三维的，立体几何主要研究空间图形的位置关系与数量关系……”然后开始按部就班地讲解。但是通过对学生学习情况的调查与分析，并结合自己以往的教学经验，我发现这样的设计不能够充分调动学生的学习积极性，于是我以古诗文为引，重新设计这节课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮瑾怡		8	2	1.0	1.0