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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
新课改实施多年,但实际教学中仍存在不少呆板的应试模式,文章针对语文课堂阅读教学的现状,结合课程改革强调的培养学生学习自主性的精神,从实际的教学经验出发论述了进行语文课堂自主阅读教学的策略,即给学生一个轻松活泼的学习环境,促进学生增强自主意识;让学生掌握一套行之有效的阅读方法,即自学存疑、学会质疑、讨论析疑、总结规律;等等,从而使语文阅读教学灵动有趣.
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文献信息
篇名 中学语文课自主阅读教学探索
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 语文教学 语文阅读 学习环境 自主意识
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 115-116,125
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.04.038
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁雪芳 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语文阅读
学习环境
自主意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
36749
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