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摘要:
本文从生态化课程体系谈学校体育的教育功能,是从一种更实际、更现实、更人性化的角度去看待学校体育的教育功能.把价值教育和信任教育等"微型课程"的内容和文化中的游戏精神因素融入到学校体育的教育中去,为学校体育教学注入新的血液,力图使体育教学"生命化",力求学校体育教学更具个性化、人性化和社会化.
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功能
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文献信息
篇名 对学校体育生态化教育功能的探讨
来源期刊 科技信息 学科 体育
关键词 生态化课程 学校体育 价值教育 信任教育 游戏精神
年,卷(期) 2010,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 651
页数 分类号 G80
字数 3190字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.570
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁锋 3 24 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态化课程
学校体育
价值教育
信任教育
游戏精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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