趣味识字教学方法在课堂中的应用

• 作者: 周志恒
• 来源期刊: 丝绸之路
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味识字 识字教学 语言教学
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 125-126
• 分类号: G613.2
• 字数: 3161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3115.2010.10.047

摘要

语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础.对于学生而言,识字过程又是一件十分枯燥的事情.为了提高学生的识字兴趣和学习效果,教师应根据学生年龄特点和学习实际,激发学生识字兴趣,教给学生识字方法,培养学生识字能力.