C程序设计教学改革与实践

• 作者: 李学会
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 教学改革 程序设计
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 33-34
• 分类号: TP392
• 字数: 2322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2010.02.013

摘要

该文根据高校C程序设计课程教学的现状,提出了一系列的改革措施并在教学中实施,取得了良好的效果.通过C程序设计课程的教学改革与实践,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性、主动性和创造性,培养了学生的C程序设计能力和创新能力,提高了教育教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学会	河北科技大学信息科学与工程学院	6	23	4.0	4.0