论0～3岁早教实践之教养相融

• 作者: 张满清
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 0～3岁 早期教育 教养相融
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 103-105,108
• 分类号: G610
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.038

摘要

在现实生活中,教养者由于缺乏对婴幼儿生理及心理发展规律的了解,对婴幼儿的早期教育只养不教或过度教育或教养脱离,很难做到教养相融.0～3岁是婴幼儿教养的关键时期,教养者应正确认识教养之间的关系,根据婴幼儿生理及心理发展规律,因人施教,因时施教,通过有效的教养相融,为祖国未来的花朵"施肥修剪",承担自己应有的责任和义务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张满清		3	3	1.0	1.0