护理本科生自主学习能力与一般自我效能感的相关研究

• 作者: 何炜 刘玮玮 张凤 赵芳芳 顾艳荭
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理本科生 自主学习 自我效能感
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 519-522
• 页数: 4页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2010.06.013

摘要

目的 调查护理本科生自主学习能力和一般自我效能水平,明确两者之间的关系以及自主学习能力的影响因素,为改进教学方法 ,进一步提高护生自主学习能力提供详实的资料和依据.方法采用问卷调查法对南通某大学四个年级的345名护生进行调查.结果 护生总体的自主学习能力中等偏上,一般自我效能感均分是(2.38±0.601),自我效能中等偏下;自主学习能力的影响因素有:兼职的程度,教学方法的倾向,年级和课外活动;自主学习能力和一般自我效能感呈正相关.结论 提高护生的自我效能感可以提高他们的自主学习能力,了解两者的关系和影响因素,可以为护理教育者采取恰当的措施及促进护生自主学习能力的提高提供参考依据,对提高未来护理队伍的素质尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤	南通大学护理学院	42	344	9.0	17.0
2	顾艳荭	南通大学护理学院	40	1072	16.0	32.0
3	何炜	南通大学护理学院	15	244	9.0	15.0
4	赵芳芳	南通大学护理学院	17	182	8.0	13.0
5	刘玮玮	南通大学护理学院	7	95	4.0	7.0