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摘要:
素质教育的目标在于提高学生的学习能力,以促进学生的全面发展.而这一目标是通过课堂教学中师生关系的达成得以实现的.提问行为是课堂教学的重要组成部分,是教师输入信息、传递信息,与学生共享信息,达到师生双边交流的一条重要渠道.本文简单对初中英语课堂教学中的提问艺术进行了阐述,以便为同行业人士提供一些帮助.
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文献信息
篇名 浅议初中英语课堂教学中的提问艺术
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 素质教育 初中 英语 课堂教学 提问艺术
年,卷(期) 2010,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 分类号 G63
字数 2493字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.21.028
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
初中
英语
课堂教学
提问艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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