原文服务方: 天然气工业       
摘要:
储层地质模型既是油气藏综合评价的地质基础,也是油气藏数值模拟的必要参数和开发调整方案的直接依据.在综合利用地质、测井和生产动态资料基础上,开展了低渗透河流相储层建模方法的研究.结果认为:细分沉积单元、分相进行储层参数变差函数结构分析能够精细地刻画储层的非均质性;应用相控条件模拟进行井间储层参数的预测,能有效地反映出低渗透储层物性的局部变化;应用储层属性模型,可以直接预测有效储层的规模大小及其空间分布,为气田开发井网的部署和调整提供地质依据.应用低渗透河流相储层建模方法预测的结果得到了生产实际的动态验证,该建模方法为同类气藏储层建模提供了参考.
推荐文章
苏里格气田苏6井区块盒8段沉积相研究
苏里格气田
沉积相
辫状河三角洲
储集层
预测
鄂尔多斯盆地
苏里格气田苏5区块储层地震反演预测技术
低渗透油气藏
岩性油气藏
地震勘探
反演
砂岩
储集层
苏里格气田储层改造工艺分析
苏里格气田
储集层
压裂
工艺
应用
低渗透岩性气藏含水特征分析与测井识别技术——以苏里格气田为例
苏里格气田
低渗透油气藏
岩性气藏
地层水
非均质性
测井
解释
控水增产
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低渗透河流相储层建模方法与应用——以苏里格气田苏6加密试验区块为例
来源期刊 天然气工业 学科
关键词 低渗透油气藏 有效储层 河流相 地质模型 测井 生产动态 鄂尔多斯盆地
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 分类号 P61
字数 语种 中文
DOI 10.3787/j.issn.1000-0976.2010.07.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵勇 中国石油长庆油田公司苏里格研究中心 64 252 8.0 14.0
2 张清 中国石油长庆油田公司苏里格研究中心 17 271 8.0 16.0
3 李进步 中国石油长庆油田公司苏里格研究中心 22 441 10.0 21.0
4 张吉 中国石油长庆油田公司苏里格研究中心 23 252 8.0 15.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (83)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (131)
二级引证文献  (88)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2013(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2014(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
2015(15)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(12)
2016(11)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(9)
2017(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2018(28)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(27)
2019(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2020(13)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(13)
研究主题发展历程
节点文献
低渗透油气藏
有效储层
河流相
地质模型
测井
生产动态
鄂尔多斯盆地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天然气工业
月刊
1000-0976
51-1179/TE
大16开
1981-01-01
chi
出版文献量(篇)
7532
总下载数(次)
0
论文1v1指导