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数学教学中巧用“渗透法”
数学教学中巧用“渗透法”
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摘要：
在小学数学教学中，巧用“渗透法”教学可以达到事半功倍的效果。可从三个方面进行：～是旧知识的学习向新知识的渗透；二是注意学科间的渗透；三是在课堂教学中渗透日常的生活的有关的知识。运用渗透法进行教学应当注意渗透的时机、渗透的方法、渗透的时间和渗透的效果。
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文献信息
| 篇名 | 数学教学中巧用“渗透法” | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 小学数学 教学方法 渗透法 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学方法
渗透法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
总下载数（次）
2
总被引数（次）
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