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摘要:
自爱作为人珍视自我、保全自己、关注自身的愿望和情感,与他爱并行不悖,与自私有着本质的区别,责任、尊重和认识自我是构成自爱的三大要素.自爱有其存在的必要性和必然性,可以从生理学、心理学、伦理学、社会学等方面加以分析.正视自爱、倡扬自爱、满足自爱,是当前提升德育成效的应对之策.
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文献信息
篇名 论自爱——兼论学校德育的应对之策
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 自爱 自私 他爱 德育
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G416
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 广少奎 曲阜师范大学教育科学学院 12 32 3.0 5.0
2 陈仁荣 曲阜师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自爱
自私
他爱
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
6994
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29
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