把握英语行文特点指导英语教学

• 作者: 杨蓓
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 行文特点 语言学习 人际交往 教学规律 考点 词汇 考纲
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

语言学习，只有在了解文化的背景、生活的场景和人际交往的情景基础上，才有可能得心应手。所以，面对初中英语教学，关注与考纲相吻合的语法和词汇等考点的同时，巧借两种语言的对比，区别两种语言不同的习惯，进而得出教学规律。我以比较的视角，从英语的行文特点开展初中英语教学。

作者信息

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1	杨蓓		2	0	0.0	0.0