有效运用地图促进高中生地理思维能力的形成

• 作者: 伍建儿
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 读图 用图 地理思维能力
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 90-92
• 分类号: G63
• 字数: 3456字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.10.027

摘要

教师在地理教学中引导学生阅读地图,促进学生读图、用图,不仅可以使学生掌握运用地图的基本方法,而且可以促进学生地理思维能力的形成和发展.为此,教师在教学活动中要注重引导,处理好图讲结合、图文结合、图表结合、图图结合的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍建儿		7	5	1.0	2.0