把握预设与生成让高职体育课活起来

• 作者: 李微
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 体育
• 关键词: 高职院校 课堂教学 预设生成
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 职教
• 页码范围: 71-72
• 分类号: G807
• 字数: 4364字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高职院校体育课堂教学的预设和生成的理解,从中找出两者在教学中为互补关系.预设是生成的基础,生成是预设的提高,二者是相辅相成的,又是矛盾的统一体.在教学中我们只要做到精心预设,动态生成,就会让师生的生命力、创造力在课堂上得到充分的发挥,使体育课充满活力.