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如何把教科研工作落到实处
课堂
教科研
实效性
摒弃形式,回归本质让合作真正落到实处
数学
合作学习
形式
高效
让"学生是学习的主人"落到实处
学生
主体
教师
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如何让习作修改落到实处
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秘书工作
主办单位：
《秘书工作》杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-9740
CN：
11-1072/C
开本：
大16开
出版地：
北京市1705信箱
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
8802
总下载数（次）
6
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