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摘要:
教学活动是培养高校学生科研与创新实践能力的主要途径。多种教学体系是高校学生科研与创新实践能力的条件。在对高校大学生进行科研与创新实践能力培养的过程中,教师要在课堂教学中对学生进行科研和创新理念的熏陶,要在实验室教学中对学生进行实际操作技能的训练,要在实践教学中促进学生能力的发展。
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能力培养
培养目标
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校学生科研与创新实践能力的培养
来源期刊 教育理论与实践.学科版 学科 教育
关键词 高校学生 科研与创新 实践能力 培养
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G645
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志平 石家庄学院教育系 32 83 5.0 8.0
2 陈兰新 石家庄学院教育系 19 51 4.0 6.0
3 张明轩 石家庄学院教育系 25 50 3.0 5.0
4 张星辰 石家庄学院教育系 30 209 8.0 13.0
5 郭素珍 石家庄学院教育系 7 38 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校学生
科研与创新
实践能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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