高分子化学实验教学的探索

• 作者: 余兆菊
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 化学
• 关键词: 高分子化学实验 教学 探索
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 118-119
• 分类号: G642.423|O63
• 字数: 2385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.02.041

摘要

高分子化学实验是一门重要的基础实验课.针对传统化学实验课的诸多缺点和不足,文章介绍了厦门大学对高分子化学实验教学的探索和实践,主要在增加趣味性实验、注重应用性实验、穿插探索性实验以及提倡微型化实验方面进行探索.实践表明,高分子化学实验教学的探索在激发学生兴趣,提高学生的综合实验能力方面已经初见成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余兆菊	厦门大学材料学院材料科学与工程系	4	66	3.0	4.0