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研究性学习给数学课注入活力
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摘要：
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小学数学课研究性学习实施策略浅谈
小学数学
研究性学习
实施策略
浅谈高中数学课如何实施研究性学习
高中数学
教学模式
研究性学习
如何在数学课堂教学中有效实施研究性学习
研究性学习
批判性思维
开放结论
自主学习
自主探索
研究性学习模式在初中数学课堂中的应用
初中数学
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期刊影响力
基础教育论坛
主办单位：
辽宁北方期刊出版集团有限公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1674-6023
CN：
21-1565/G4
开本：
大16开
出版地：
辽宁省沈阳市
邮发代号：
8-268,8-260,8-316
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
11001
总下载数（次）
32
总被引数（次）
3955
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