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摘要:
根据电子工艺实习课程特点和华南理工大学的教学实践,从教学内容、教学方法、考核方式和实习模式等方面论述了课程改革措施,并提出了今后发展的方向.结果表明:通过充实教学内容、多样化的教学方法、量化的考核方式、并结合半开放的实习模式,能够取得很好的教学效果.
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“卓越计划”背景下电子工艺实习课程的发展
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卓越计划
发展
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电子工艺实习课程改革与思考
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 电子工艺 实习 课程改革
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-112
页数 分类号 G642.423|G642.44
字数 3813字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.06.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨日福 华南理工大学理学院物理系 64 491 13.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子工艺
实习
课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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