浅析初中历史教学中多媒体使用的利弊

• 作者: 陆飞
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 多媒体 课堂教学 利弊
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 273-274
• 分类号: G63
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

在21世纪的今天,信息技术与中学历史课程的整合已经被大家普遍接受,信息技术和历史课程的整合既能使中学历史学科丰富生动的学科特点得到直观的体现,又能使学生在较短时间内掌握历史理论接触大量史实.在实际操作中,学科整合既表现出一些值得我们喜悦的利处,也表现出一些我们不能够忽略的弊端,本文结合教者在使用多媒体教学中的具体例子,就初中历史教学中多媒体使用的利处与弊端做出分述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆飞		6	1	1.0	1.0