有效朗读，语感共生

• 作者: 苏嬿
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 训练语感 朗读 共生 言语信息 心理学角度 文字语言 认知形式 事物本质
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

叶圣陶先生曾指出：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感。”从心理学角度看，语感即对言语的直觉，是能瞬间调动头脑中所有潜质，直接从言语信息中迅速把握事物本质和内涵的高级认知形式。所以它向来是评判语言文字水平和认知结构建构水平的重要标志。小学生的词汇比较贫乏，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏嬿	华东师范大学中文系	1	0	0.0	0.0